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你的(de)企業具備績效管理(lǐ)實施的(de)條件嗎?


你的(de)企業具備績效管理(lǐ)實施的(de)條件嗎?



談起績效,很多(duō)企業都是辛酸史。

    一企業給我電話(huà),說企業績效實在推不下(xià)去,讓幫其看看是哪裏的(de)問題。與其深入溝通(tōng)了(le)他(tā)們的(de)績效方案、企業管理(lǐ)現狀及推進情況後,一個(gè)感覺就是,“樓房(fáng)施工圖”給到了(le)“蓋土屋的(de)施工隊”,要技術沒技術,要社保沒設備,更缺少建樓房(fáng)經驗的(de)人(rén)。感覺企業推進他(tā)們的(de)“績效”方案真的(de)很難!


績效考核對(duì)企業雖然是一種天然的(de)需要,但其絕非發獎金那麽簡單,企業要想有效開展績效管理(lǐ),需要意識到績效管理(lǐ)工作的(de)系統性,尤其需要清楚基于管理(lǐ)邏輯企業應具備績效管理(lǐ)實施的(de)基礎條件。


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績效管理(lǐ)實施的(de)基本條件




企業實施績效管理(lǐ),必須考慮自身的(de)發展現狀,在現有情況下(xià),采取合适的(de)管理(lǐ)方式,而非一味地不考慮現實盲目地去套用(yòng)或使用(yòng)不符合實際的(de)管理(lǐ)工具。尤其是績效管理(lǐ),工具本身沒有好和(hé)差,重要的(de)是是否具備使用(yòng)的(de)基礎條件。實施績效管理(lǐ)一般需要具備以下(xià)基礎條件:


條件一:戰略目标分(fēn)解體系是否具備?

目标明(míng)确與合理(lǐ)分(fēn)解是考核指标确定的(de)基礎。

條件二:預算(suàn)管理(lǐ)體系是否具備?

資源與目标配套,目标才有可(kě)能真正實現,考核也(yě)才有了(le)意義。沒有資源隻有目标的(de)指标,員(yuán)工看不到支持。

預算(suàn)分(fēn)解的(de)結果也(yě)是考核指标的(de)一個(gè)重要來(lái)源。

條件三:崗位職責分(fēn)工體系是否有?

基于合理(lǐ)的(de)組織結構和(hé)崗位分(fēn)工,才能保障指标合理(lǐ)。根據給企業提供的(de)服務了(le)解,很多(duō)中小企業的(de)崗位職責分(fēn)工體系都是非常模糊的(de)。

條件四:财務核算(suàn)體系是否具備?

考核中涉及的(de)财務指标與業務口徑要統一,核算(suàn)的(de)細分(fēn)程度符合業務目标分(fēn)解的(de)需要,數據測量及時(shí)準确,考核才有可(kě)能順暢執行。

條件五:管理(lǐ)人(rén)員(yuán)的(de)管理(lǐ)意識和(hé)管理(lǐ)能力是否具備?

考核指标中往往難免包含管理(lǐ)人(rén)員(yuán)評估的(de)部分(fēn),尤其是定性指标,目标的(de)完成過程也(yě)需要管理(lǐ)人(rén)員(yuán)及時(shí)有效的(de)指導,這(zhè)就需要管理(lǐ)人(rén)員(yuán)的(de)意識和(hé)能力相匹配。

很多(duō)企業的(de)管理(lǐ)員(yuán)工不具備指導下(xià)屬的(de)能力,這(zhè)也(yě)是績效無法做(zuò)好的(de)一個(gè)重要原因。

條件六:企業的(de)信息化(huà)水(shuǐ)平是否有?

目标分(fēn)解和(hé)考核的(de)深入,需要管理(lǐ)不斷精細化(huà),包括财務和(hé)業務數據提取、沉澱和(hé)計量的(de)精細化(huà)。爲了(le)保障數據提取的(de)準确性和(hé)效率,往往需要信息化(huà)水(shuǐ)平的(de)同步提升。

    企業信息化(huà)水(shuǐ)平在近兩年有了(le)很大(dà)提高(gāo),但在信息準确性、完整性方面還(hái)有待提高(gāo),能夠接入績效管理(lǐ)的(de)信息整合也(yě)有待提升。

自檢一下(xià),你具備幾條績效管理(lǐ)實施的(de)條件?


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小結


績效管理(lǐ)作爲人(rén)力資源管理(lǐ)的(de)一個(gè)重要專業模塊和(hé)企業運營管理(lǐ)循環的(de)一個(gè)關鍵環節,在具體實施中需要與目标預算(suàn)信息管理(lǐ)等體系相銜接。更爲重要的(de)是,績效管理(lǐ)必須适應企業業務邏輯的(de)變化(huà)根據企業價值創造和(hé)利潤産生的(de)最新邏輯完成崗位分(fēn)工、目标分(fēn)解,并最終通(tōng)過績效管理(lǐ)完成員(yuán)工貢獻的(de)認定,保持組織内部的(de)責權利對(duì)等,實現“企業發展”與“員(yuán)工回報和(hé)成長(cháng)”之間持續的(de)良性互動。

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